（  ）是制定教育法规的依据，教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化。

在同一社会中，教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向，反映的利益关系一致。（ ）

我国《义务教育法》第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。”其中，“年满六周岁”是本条教育法律规范的结构的（  ）。

教育法规是有关教育方面的法令条例、规则规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。（ ）

下列关于教育法律规范的说法，错误的是（    ）。

教育政策是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育目的和任务而规定的行动依据和准则。（    ）

《中华人民共和国教师法》第四条第二款“全社会都应当尊重教师”的规定属于（   ）。

教育法律规范是以（    ）保证实施的行为准则。

关于我国教育法规与教育道德的共性表现，以下描述不正确的是（  ）。

在教育实践中，所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。（  ）

教师有指导学生的学习和发展、评定学生的学业成绩和品行的权利，属于（  ）。

《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这里包含的教育法律规范构成要素（  ）。