89.学期初，学生还没进入学习状态，朱老师为了激发学生的学习热情，将班级学生按去年的期末的成绩从高到低进行分组，一、二名为一组，三、四名为一组，以此类推，其分成二十五组，每组的两个学生进行比赛，以第一次月考成绩为准，赢得比赛的学生将会获得奖励，为了赢得比赛，大家学习更加积极，成绩也有所提高。这一案例体现了教育具有（  ）功能。

82.“不要让孩子输在起跑线上”，家长的这个想法违背了教育的（  ）社会属性。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人， 甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。

立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（ ）。

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。

40.《樊迟问稼》的故事反映了孔子是主张教育与生产劳动相结合的。（  ）

110.某家长认为目前学生课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。这一事例说明学校教育具有（  ）。

36.在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（  ）。

88.教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这一观点符合的教学理论是（  ）。

91.卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想是（  ）。

5.“动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与（ ）相关。

26.在曲阜孔庙东南方不远的地方，有个东西长南北短的半月形水池，称为“泮池”，又称“泮宫”。“泮宫”在古代通常指（  ）。