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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :对
解析
意义学习的产生既受学习材料本身性质(客观条件)的影响,也受学习者自身因素(主观条件)的影响。
相关试题
24.某心理老师在为学生进行心理辅导时,时刻提醒自己要对学生无条件积极关注。这体现了学校心理辅导的( )。
要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习,其必要条件是教材体系的建构。
大多数人对得失的判断往往根据参考点所决定,这种观点来自于( )。
完形—顿悟说的基本内容不包括( )。
小学生的思维特点是以直觉行动思维为主。
王老师对于教学有一套自己的想法,他在讲课时会先让学生积极思考,再进行适当的启发,这一观点正好符合我国古人提出的“不愤不启,不悱不发”的思想,体现了教学的( )原理。
男性智力分布的离散程度比女性小。
卢梭的“自然教学论”强调使儿童从社会因素的束缚于压抑下解放出来,回归人的自然状态,遵循人的自然倾向,使儿童自由成长。
交感神经系统和副交感神经系统的功能相反。
教师与学生之间的教育法律关系属于隶属型的法律关系。 ( )
2020年9月1日晚, 由中宣部、教育部,国家卫生健康委,中央广播电视总台联合主办的专题电视节目《开学第一课》现场,“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课。这种课程运用了哪种教育法? ( )
综合课程的根本目的是克服学科课程分科过细的缺点,它采取合并相关学科的办法,减少教学科目,把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中,综合课程的具体分类不包括|( )。