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考教师 金标尺
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A
观察
B
案卷分析
C
行为检查单
D
轶事记录
正确答案 :B
解析
案卷分析适用于不同学科。教师可以使用检查单来记录他/她在教学中的观察结果。检查单一般包括一系列教师认为重要的目标行为,通常采用有/无的方式记录,但有时也记录下次数。轶事记录是描述所观察的事件。题干中对学生的作品进行考察分析,并形成某种判断和决策的过程就是案卷分析。
相关试题
班级管理的基本模式是( )。
儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距,维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是( )。
三、多项选择题(每一题有多个备选答案,请从中选择两个或两个以上你认为合题意的备选答案,涂在答题卡相应位置:每题1分,共20分)教师批改作业的方式有( )。
定势只可以成为正迁移的心理背景。( )
学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。( )
认知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等因素。
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态这称为( )。
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考试和教育测验是一回事。
教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( )的行为。
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随着教学的进程,在黑板上展示教学的重要内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。