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考教师 金标尺
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A
观察
B
案卷分析
C
行为检查单
D
轶事记录
正确答案 :B
解析
案卷分析适用于不同学科。教师可以使用检查单来记录他/她在教学中的观察结果。检查单一般包括一系列教师认为重要的目标行为,通常采用有/无的方式记录,但有时也记录下次数。轶事记录是描述所观察的事件。题干中对学生的作品进行考察分析,并形成某种判断和决策的过程就是案卷分析。
相关试题
讲授法的主要活动方式有( )。
创新性思维的三个主要特点是( )。
二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案,涂在答题卡上相应位置;每题1分,共60分)师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由师生之间关系的哪一特点决定的( )。
一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。
对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
根据迁移内容不同进行划分,可以分为( )。
从群体的角度看男女性别的差异,从个体角度看发展水平的差异,心理特征表现方式上的差异,表明个体身心发展具有( )。
学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成。
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下列心理现象中,属于正迁移现象的有( )。