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图式就是代表一类享有共同特征的人、物体、事件或观念的符号。（ ）

小蝶的妈妈答应小蝶，只要她这学期末能考进班里前5名，就给她买梦寐以求的公主裙，为此小蝶的学习比平时努力多了。这里小蝶的学习动机属于间接的远景性动机。（ ）

下列体现了新课程“三维目标”中“情感、态度与价值观目标”的有（ ）。

（ ）心里特质属于敏捷……好动的类型，这种类型的人易于适应环境的变化，在新的环境里不会感到拘束、性格开朗、热情、喜闻乐见、善于交际，在群体中精神愉快，朝气蓬勃，常能机智的……窘境。

18.关于人的发展，下列观点不正确的是（  ）。

4.记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法。（  ）

奥苏泊尔提出，进行有意义学习必须具备的条件不包括（ ）。

夸美纽斯在（ ）中提出了“班级授课制”。

（ ）指一种学习对另一种学习的积极影响。

科尔伯格开创的道德发展研究方法是（ ）。

熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台属于定势。

自我意识不包括（ ）。