金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
一致性原则
B
正面引导原则
C
知行统一原则
D
严格要求原则
正确答案 :C
解析
“论先后,知为先;论轻重,行为重。”这句话强调了知识和实践的结合,体现了知行统一的德育原则。故本题答案为C。
相关试题
( )是弗洛伊德品格结构中意识的部分,是出生后获得的,其功能是在现实环境中寻求个体需要的满足。
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步,这属于( )。
制约学校课程的三大因素是( )。
35.在以人为中心疗法理论看来,所有心理失调的根源都在于( )。
40.列宁指出,“我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力”。这句话阐明了( )。
30.在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是( )。
4.认为人的性本能是推动人的发展的根本动因的学者是( )。
44.“举一反三”“闻一知十”反映的是学习( )。
22.关于教育的概念,下列说法中不正确的是( )。
根据个人发展论,社会生产力的高度发展是人的全面发展得以实现的()。
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的( )。
24.“眼观六路,耳听八方”反映了注意的( )。