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考教师 金标尺
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A
政治制度
B
生产力
C
社会文化
D
意识形态
正确答案 :B
解析
生产力对教育的制约作用主要体现在:①生产力的发展决定了教育的发展;②生产力水平决定了教育的规模和速度;③生产力水平制约着教育体制结构的变化;④生产力社会水平制约着教育的内容和手段。
相关试题
我国古代学校大多采用( )。
学生干部选举前,有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾,陈老师予以了拒绝。陈老师的做法符合哪一项教师职业道德规范的要求( )。
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的( )。
可持续发展的教育观包括( )。
在个体心理发展中起主导作用的是( )。
小张活泼好动、反应迅速、思维敏捷、灵活而易动感情,富有朝气,情绪发生快而多变,但情感体验不深。其气质类型是( )。
解决问题的最高表现形式是()。
教育心理学的创始人是( )。
教育公平的基本要求是( )。
衡量品德的重要标志是( )。
师生关系在教学层面上的特点是( )
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》内容。科学安排学习、生活、锻炼,保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼( )小时,(义务教育阶段)不断提高学生体质健康水平。