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报考地区
学习方向
重庆
A
教师素质
B
心理素质
C
教学能力
D
教育机智
正确答案 ：A
相关试题
教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（ ）特征。
教师心理健康的自我维护应该以构建教师完善的心理调节机制为重点，以（ ）为基本途径。
学校心理咨询的原则有( )
艾利斯的ABC理论中C指的是（ ）。
在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（ ）首创。
布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（ ）。
29.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（ ）。
学校实施心理健康教育的途径有哪些?
教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（ ）。
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（ ）阶段。
心理健康教育的对象主要是（ ）。
教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（ ）。
