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考教师 金标尺
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A
自我效能感理论
B
成就动机理论
C
强化理论
D
需求层次理论
正确答案 :C
解析
本题考查强化理论。
学习动机的强化理论由行为主义心理学家斯金纳提出,认为个体的学习是为了得到某种报偿(奖励、赞扬等)。故C项符合题意。
A、B、D项:为干扰项,排除。
故本题答案为C。
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66.自我效能感是指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。班杜拉认为,影响自我效能感的因素有( )。
一般来说,操作技能的形成过程可以分成操作( )。
下面有关操作技能的特点正确的是( )。
属于外部的不稳定的归因的是( )。
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根据( ) 可以把知识分为直接知识和间接知识。