12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。

24.教师职业道德修养的基本原则是( )

某学校本学期开展了两次全校性的德育活动,一次是“文明从我做起”评比活动,另一次是“我的中国梦”演讲,这种实施德育的渠道或形式是( )。

显性课程与隐性课程互动、互补，相互作用，在一定条件下可以相互转化。

17.我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务，其中的教育是指义务教育，不包括高等教育，职业教育等。（）

7.根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（   ）。

马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。

人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是( )。

《国家教育事业发展“十三五 ”规划》的主要内容包括（ ）。

首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（ ）。

研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性和（ ）。

在感知、记忆、想象和思维等认知过程中表现出来的习惯性的行为方式是性格的( )。