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考教师 金标尺
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A
认知发展
B
情感发展
C
意志力发展
D
个性发展
正确答案 :D
解析
传统文化对教育的影响有:①对教育目标以及人才标准的影响。②对教育认识论和教育方法论的影响。③对个体方面发展的影响。我国传统文化比较侧重群体性的发展,在一定程度上忽略个性的发展,这是长期宗法制封建社会所导致的必然后果。以血缘关系将社会成员的个体联系在一起而形成的群体模式的社会文化心态,因为重视群体观念,而忽视个人观念。故本题选D。
相关试题
5.学前教育的( )原则,是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理论与实践。
49.学前儿童语言能获得良好发展应有( )。
22.幼儿最初社会性发生的标志是( )。
亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )。
42.幼儿往往通过以下方式进行社会学习( )。
64.幼儿园教师只有通过不断的学习才能真正成为终身学习者和学习社会的促进者。
33.家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着什么原则?( )
以语言传递为主的教学方法主要有( )。
39.以下对游戏特点的描述正确的是( )。
58.幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
16.幼儿教师不需要掌握哪些幼儿保育和教育知识?( )
51.为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。