3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。（ ）

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要（ ）。

在教育实践中，所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。（  ）

心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（   ）。

奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（ ）。

61.以下关于经济因素与课程变革关系的描述，正确的有（ ）。

96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。（ ）

人民教师职业道德的核心是（ ）。

19.蕾蕾是心理学专业大三的学生，她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人，让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平，她一直很认真地学习。由此可以推断，蕾蕾的学习动机属于（    ）。

依照奥苏贝尔的观点，一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响，因此，有意义学习中存在迁移现象。（    ）

98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。（ ）

93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。（ ）