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考教师 金标尺
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A
效度
B
信度
C
区分度
D
相关度
正确答案 :B
相关试题
西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是( )。
从教师教学专长的成长和发展来看,富勒和布朗在20世纪70-80年代提出了教师关注阶段理论。
认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。
中学生道德推理的发展趋势是从前习俗思维向更为习俗化的推理水平的转变。( )
技能有时是天生就形成的,不需要后来的学习或练习。( )
教育发展是人才发展的先决条件。( )
根据知识的概括水平及认识深度的不同,可以把知识分为( )。
联系教师和学生的中介性因素是( )。
关于短时记忆,以下说法中,错误的是( )。
国家公务员考试属于( ) 。
自然后果法强调教育要遵循儿童的自然天性,不干预,不强迫,对儿童的不良行为后果进行惩戒。( )
下列关于有意注意与无意注意的说法, 正确的有( )。