5.“动物尤其是略微高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸于个体的发展过程。”这句话是说教育的产生与（ ）相关。

儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念之后，在学习“蔬菜”等概念，属于下位学习。( )

教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。

一、判断题（共24道小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.测试在多次监测后所得分数的稳定一致程度称为效度。（ ）

我国实行教育督导制度和学校及其他教育机构评估制度。

教学计划在基本内容上主要是指（ ）

心理史上第一个以动物为对象，系统研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是（ ）

授人以渔说明教学中应重视知识的传授。

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（ ）。

张老师问铭铭:“铭铭，你有妹妹吗?” 铭铭迅速回答:“有”。紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣”“欣欣有姐姐吗?”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,铭铭的思维处于（ ）

教育与生产劳动相脱离是古代社会教育的特点。

4.使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着有可能发生什么”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事和画连环画，分组合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于（　）