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解析
(1)教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。 (2)班级大小是影响课堂管理的一个重要因素。 (3)影响教师管理的另一个情景因素是班级本身的性质。 (4)对教师的渴望。
相关试题
2.简述中小学生问题解决能力的培养。
按照记忆的内容,记忆可以分为陈述性记忆和程序性记忆。
教育目的的客观性表现在( )。
2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是( )。
如何培养学生的道德意志?
当今世界,教学研究的发展趋势是( )。
( )是教师职业的基本要求。
( )阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期。
简述学习资源管理策略的主要种类。
中国近现代高等教育始于( )。
自我防御机制是弗洛伊德创立的精神分析学派中的专业用语,它是指个人在精神受到干扰时用以避开干扰、保持心理平衡的心理机制。常见的有( )。
新课程给教师角色的定位是 ( )。