金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
直接性
B
间接性
C
概括性
D
理解性
正确答案 :B
解析
思维是人脑对客观现实的概括的、间接地反映,故思维具有间接性和概括性两个特征。其中概括性体现在思维反映的是一类事物所共同的、本质的属性;以及思维反映事物的内部联系和规律。间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。题干中医生通过号脉这个媒介来诊断病人的情况属思维间接性的反映。
相关试题
列提纲、利用图形、利用表格是精加工学习策略。
情绪表达层次分为向自我表达、向他人表达、向环境表达、升华表达。
所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能回忆起来的次数,所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。
班主任做好班级工作的前提和基础是( )
皮格马利翁效应体现了教师的( ) 对学生的影响。
5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )。
在我国,“教育”一词最早出现于许慎的《说文解字》。
考试命题的质量指标主要有( )。
鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象,是一种( )
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是( )。
布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括( )。
马斯洛的需要层次理论中,只有当低层次的需求全部满足,才会产生更高层次的需求。