金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
因材施教原则
B
循序渐进原则
C
启发性原则
D
巩固性原则
正确答案 :B
解析
“学不躐等”意为学习不能超越次第,应循序渐进。
相关试题
学校教育对个体发展的功能包括( )。
德国民主主义教育家第斯多惠认为“教育就是引导”,要调动学生的主动性。
运用程序性知识才可以解决的问题是( )。
《论语》中记述孔子教育思想观点的有( )。
教师职业道德主要范畴包括( )
强调“通过集体”“在集体中”“为了集体”的教育原则的教育家是( )。
下列属于形成性评价的是( )。
包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )
3.19世纪未20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是( )。
最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )
按照加涅的学习层次分类观点,学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为( )。
根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师考核的内容有( )