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考教师 金标尺
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A
连续性
B
顺序性
C
整合性
D
发展性
正确答案 :C
解析
关于如何组织课程内容的问题,泰勒提出的三个基本准则:连续性、顺序性和整合性。其中,整合性指的是各种课程内容之间横向联系,以便有助于学生获得一种统一的观点,并把自己的行为与所学的课程内容统一起来。
相关试题
45.按照《教师职业道德行为》教师的以下做法正确的是( )。
17.通过对原则的演绎,推广和应用而确认某特殊事例隶属于原则之内,这种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。( )
4.这个案例给我们的启示是( )。
教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的( )。
8.以下哪一选项不属于我国新课程带来的教学观的变革?( )。
26.无民事行为能力人在幼儿园,学校或其他教育机构学习,生活期间受到人身损害的,幼儿园,学校或其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育管理职责的,不承担责任。 ( )
墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这体现的是( )。
15.按照科尔伯格的道德发展阶段论,教儿童道德先要教他们遵守规范,养成良好的行为习惯。( )
7.针对此案例,以下评价正确的是( )。
59.乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常互相干扰,关注运球时就容易错过最佳上篮位置,关注上篮动作时又容易运球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的( )。
8.任何教育学活动都会受到一定价值观的制约,体现出一种价值的指引性。 ( )
37.侮辱、殴打、打击报复教师,应承担最为严厉的法律责任是( )。