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考教师 金标尺
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解析
答题思路: 第一:审题:审文体——题干要求写论说文;审主题——本题为材料作文;审要求——自拟题目、字数不少于800字。 第二:该则材料反映的是一个极为普遍的社会现象:碰瓷。但是却属于所谓“碰瓷”的反例,也就是虽被怀疑是碰瓷,但老人在真正受伤的情况下依然坚持不要更多赔偿,这无疑是当下众多“碰瓷”乱象种的一股清流,我们就此现象核心应当以倡导文明行为为主,抨击不道德行为为辅助,来弘扬正确的价值观。 第三:组织语言进行写作。
相关试题
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好!”小朋友们争着说:“好!我来!”大家争相动起手来,岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现了其善于( )。
(2)人们应该如何理性地看待人工智能发展?请结合文本,简要分析。(10分)
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数码相机出现是摄影技术重大进步,这与胶片相机有很多不同,下列有关于两种相机表述不正确的是( )。
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下列音乐术语中表示“两个乐音之间的音高差距”的是( )。
人的身体里布满了血管,下列关于人体血管的表述,不正确的是( )。
找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力,下列选项中,填入数列“36、24、15、12、( )、9”空缺处的数字,正确的是( )。