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考教师 金标尺
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A
启发性原则
B
巩固性原则
C
因材施教原则
D
直观性原则
正确答案 :B
相关试题
41.教育能够使个体在社会活动中形成独特性、自主性和创造性,最终促进个体价值的实现,这属于教育的( )。
基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现( )
34.下列对肯定性训练理解不正确的是( )。
58.王洋在学习过程中,常常对整个知识进行把握,使自己的视野着眼于整个知识结构,往往会忽略一些比较细节的问题,王洋的认知风格更倾向于( )。
25.小明编了段广告,画面是垃圾桶和人们在酒吧饮酒交替出现。他希望观看过这个广告的人在饮酒时感到倒胃口,从而减少饮酒在这个例子中条件刺激是( )。
9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
37.研究发现一个总是成功的人,会比一个总是失败的人更容易建立对未来事件的信心,从心理学的角度看,成功的人比失败的人更容易获得自我效能感,这体现了( )的作用。
32.小强在学校学习了一周后,准确掌握了助跑—起跳—腾空—落地等一系列动作,从加涅对学习的分类看,这属于( )。
18.我国明代教育家王阳明指出“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰瘘。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进白不能已”,这段话反映出在德育过程中,教师要遵循( )。
构成教育活动的两个基本的要素是( )。
1.下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是( )。
21.根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论,在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是( )。