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考教师 金标尺
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A
小小班
B
小班
C
中班
D
大班
正确答案 :D
解析
本题考查《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域年龄阶段目标内容。对于小班幼儿,只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形,形成一个基本的视觉印象;对于中班幼儿,则不仅要求他们要看到物体的整体轮廓,还要求他们要看到物体的基本组成部分及其形状、大小、结构、颜色等;对于大班幼儿,则要求能比较全面、细致地观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体的动态。故本题选D。 ABC项:干扰选项。
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教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然地产生对文字的兴趣。
《3-6岁儿童学习发展与指南》指出,“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的( )特征”。
充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异,支持和引导他们从( )向更高水平发展。
社会领域教育的注意事项有哪些?
《3-6岁儿童发展指南》指出引导幼儿感受与体验美的核心要点是什么?
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》教师应把握哪些方面?
“能熟练使用筷子,”该典型表现所属于的年龄段是( )。
“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是哪个年龄段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标( )。
9.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿口语交流能力的培养包括( )。
幼儿在集体生活中情绪安定、偷快,属于五大领域中( )。
能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。
在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是( )年龄阶段的幼儿的典型性表现。