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考教师 金标尺
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解析
身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力。解析:本题考查《3-6岁儿童学习与发展指南》。健康是指人在身体、心理和社会适应能力方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。儿童的身心健康发展具有重要的意义。《3-6岁儿童学习与发展指南》将健康领域分为身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力。 故本题答案为身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力。
相关试题
幼儿科学学习的核心是体验探究过程。
社会领域教育的注意事项有哪些?
为提高幼儿适应季节变化的能力,应保证幼儿( )。
在正常情况下,幼儿每天的户外活动时间不得少于1小时。
能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。
观察是幼儿园教师获得幼儿个体和群体信息的主要途径。
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是( )。
幼儿的语言能力是在( )的过程中发展起来的。
“能熟练使用筷子,”该典型表现所属于的年龄段是( )。
一般情况下,4 岁半的幼儿经过一年的幼儿园的教育,在与家长或亲人走散的情况下, 能够向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。
“喜欢参加体育活动”所体现的健康领域目标是( )。
发育良好的身体、愉快的情感、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和( )是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。