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考教师 金标尺
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A
不同的学习情境
B
不同的学习层次
C
不同的学习结果
D
不同的学习水平
正确答案 :C
解析
加涅根据学习结果的不同,将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能五种类型。
相关试题
24.教师职业道德修养的基本原则是( )
4.下列关于教育起源的观点和倡导者匹配正确的是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010--2020 年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是( )。
我国最早出现“课程”这个词语是在“唐宋时期”。
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有( )
12.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能,成为功能完善者。( )
下列心理现象中,属于学习的有( )。
在教学过程中师生关系双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教育学相互作用的活动方式称之为( )。
实质教育论认为教育的主要目的是发展智力能力而不是教育知识。
备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
学校德育的社会性功能包括( )。
首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。