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考教师 金标尺
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A
算法式
B
推理式
C
启发式
D
尝试式
正确答案 :A C
解析
解决问题的策略主要有算法式和启发式。其中,启发式策略包括手段—目的分析法、爬山法、逆推法等。
相关试题
教师专业发展主要指的是职前教师、职后教师只需要通过教学中的反思和自我学习就可以了,不需要专门的培训。
12.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能,成为功能完善者。( )
赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。
在教学过程中师生关系双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教育学相互作用的活动方式称之为( )。
4.为实现在CCTV举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是( )。
我国最早出现“课程”这个词语是在“唐宋时期”。
已经获得的知识,动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的( )。
学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,则很容易发现其中的错误,这是属于( )。
9.从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
3.下列语句蕴含的教育观,与其他三项不同的是( )。
下列对小学生个性发展方面的描述,错误的有( )。
学生间认知方式主要表现在( )。