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考教师 金标尺
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A
一般发展理论
B
智力发展理论
C
最近发展区理论
D
认知发展理论
正确答案 :C
解析
维果茨基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差距,就是最近发展区。他认为,认为教育活动应建立在儿童的第二种水平之上,应注意使全部教育处在学生发展的前面。
相关试题
张老师是一名经验丰富的数学老师,上课时,他善于结合学生的兴趣和爱好,激发学生学习数学的热情。那么,这些学生喜欢学习数学的动机属于( )。
未成年人在学校期间,学校是其监护人。( )
既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿,并且贯穿教育活动全过程的是( )。
41.简述教师职业道德的功能与作用。
构成教育法律责任的前提条件是( )。
经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师,处于( )发展阶段。
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。
四、论述题(本大题共1小题,共10分。)42.联系实际,谈谈如何在学校开展心理健康教育。
34.同化论的核心是相互作用论,符合认知发展的辩证运动规律。( )
测验能够测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )。
教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。
24.下列属于最严重的行政处罚的是( )。