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考教师 金标尺
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A
苏格拉底
B
柏拉图
C
亚里士多德
D
昆体良
正确答案 :C
相关试题
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。) 教育是培养人的社会实践活动,这一本质决定了教育既是一个相对独立的系统,又是一个复杂开放的系统 。
注意的稳定性是注意品质在效率上的特征。
晓琳同学通过特定的操作设计,证明了自己之前关于物体体积与其浮力大小的关系的设 想。这种探究设想的实践效果的教学方法是( )。
张某曾因为故意犯罪被依法剥夺政治权利终身,因此学校不得聘用此人。
下列关于我国教育发展历程,表述正确的是( )。
下列属于我国课程改革的发展趋势的是( )。
15.陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型例证,表明定势对迁移有促进或阻碍作用。( )
下列关于教育行政法律救济的说法错误的是( ) 。
15.暗示教学法由斯金纳提出。 ( )
国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图,在 19世纪达到高潮。
甲乙两校联合办学,并签订协作合同,中途由于资金不足,便允许丙校也加入,并经过协商修改了合同里面某些法定义务等。在这一教育法律关系中,发生变更的要素主要是( )。
近几年来,越来越多有能力的家长选择送孩子出国“游学”。所谓“游学”即一个“行万里路,读万卷书”的过程。学生在游学期间到国外学习语言课程、参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和著名景点,真正做到了学和游的结合。“游学”属于( )。