《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，深化教学课程与教学方法改革，推行（ ）。

3.下列短语属于主谓关系的是( )

23. 九江琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（ ）。

14.下列文学常识或作品内容理解表述正确的一项是（ ）

13.教师在讲解“瀑布”这一事物时，采用了观看视频并用水杯“悬空倒水”引导学生认识瀑布的方法，这种直观的手段是（ ）。

思王逢原①(其二)王安石蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹。妙质不为平世得，微言惟有故人知。庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时。【注】①北宋诗人王令，字逢原。王安石欣赏他的才华，遂成莫逆之交，并将妻妹嫁给王令。然而，嘉佑四年秋王令二十八岁逝世，这令王安石痛心疾首，黯然神伤。第二年秋天，便写下了三首悼念故友之作。（2）如何理解诗歌尾联的意思?蕴含诗人什么样的情感?（3分）

4、将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）

17. “抑愈所谓望孔子之门墙而不入于其宫者，焉足以知是且非邪”中，“宫”的意思是（ ）。

8.教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为( )的角色。

六、作文(20分)阅读材料，完成话题作文。月本无情，有情的是我们。月本无心，有心的也是我们。古往今来，骚人墨客，无不挥毫泼墨，去痴情吟咏。每个人的心里都有自己不同的经历，而每一笔经历又是一个不同故事。请你以请以“不同的经历”为话题，完成习作，题目自拟，题材不限。600-800字。

16.目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，他最终可能影响教育的（ ）。

青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有( )。