29.琪琪在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是（ ）。

思维定势总是阻碍问题的有效解决。（ ）

（ ）中明确提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论。

27.为了培养学生遵守班级规章制度，班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同道德判断阶段的学生采用了不同的教育方式，下列做法不正确的是（ ）。

六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了好工作而努力学习，这类学习动机属于（ ） 

”同中求异”或“异中求同”的思维方法是（ ） 。

“蹒跚学步”属于动作技能学习的（ ） 。

三、判断题（本题共30小题，每小题1分，共30分。）课程标准是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估、和考试命题的依据。（ ）

唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的（ ）的影响。 

21.下列关于心理发展的说法，不正确的是（ ）。

“教育要为社会服务，服从社会需要，培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有（ ）。

根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。（ ）