金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B
启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力
C
让学生动手实践,培养学生独立解决问题的能力
D
发扬教学民主,建立民主平等的师生关系
E
创造民主和谐的教学气氛,鼓励学生发表不同的见解
正确答案 :A B C D E
相关试题
16.心理学家桑代克的“迷箱”实验,证明了学习是建立刺激—反应联结的过程。
斯皮罗提出了随机通达教学。
24.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
9.一些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置,那么他们所具有的认知方式为( )。
生活中我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这属于遗忘原因的衰退说。( )
35.有助于系统传递人类的文化精华,有助于学习者获得系统的文化知识,有助于提高教学效率的课程种类是( )。
4.记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法。( )
3.最早提出自我效能感概念的是( )。
6.张晓霞在选择文科后初次数学测验中取得优异成绩,进而逐渐重拾自信,其他科目的成绩也显著提高。对此现象解释恰当的是( )。
36.以下属于元认知计划策略的是( )。
8.程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》《五经》,特别是《五经》成为教学的基本教材和科举考试的依据。
44.态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。