相关试题

系统脱敏法的理论基础是（ ）。

特别聪明的学生非智能因素较差，所以要特别打磨他们的性格。（ ）

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。

教育立法必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平出发，从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的（ ）。

当学生把学习成绩不好归结为自己的能力差时，他们更可能放弃学习。（ ）

因材施教的根本目的在于消除个别差异，最终让每个学生都达到同样水平。（ ）

德育过程包含教学过程，它和教学过程的关系是整体与部分的关系。（ ）

教育过程中要慎用惩罚但适当的惩罚还是必要的，尤其对严重违规行为。（ ）

自我效能感与成败经验有关，增加成败经验可提高自我效能感。（ ）

学习动机程度与学习效率成正比，学习动机越强，效率越高。（ ）

智力与创造性成正比一个人有高的智商就会有高的创造性。（ ）

心理健康的重要表现是能够很好地适应学习、生活和人际交往。（ ）