根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在（ ）。

教师之间"谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风"。这是师德教育的（ ）。

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。

"在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。"这表达的教育的价值取向是（ ）。

学科教学目标水平最高的是（ ）。

有意义学习的特征不包括（ ）。

教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。（ ）

期望效应说明（ ）。

教育过程中要慎用惩罚但适当的惩罚还是必要的，尤其对严重违规行为。（ ）

教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有（ ）。

教师职业道德的核心是（ ）。

班主任在班级管理过程中应主要营造（ ）。