41.下列关于洛克的贡献，说法不正确的是（ ）。

96.下列属于持个人本位论教育目的观的代表人物有（   ）。

4.遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。（ ）

99.教学过程是学生个体的认知过程，具有（      ） 的特点。

29.学生创造性的培养与训练，应同日常教学活动及学生的其他活动协同进行。（ ）

53.学生在学除数是小数的除法之前，接触到的除法运算的商都比被除数小，于是他几乎都认为这是个定律。因此林老师在教除数是纯小数的除法时，先让学生回答:“如果有12个馒头，每人吃3个，能够平均分给个人吃?每人吃一个呢?吃半个呢?”学生恍然人悟，这体现了理论联系实际中的（ ）基本要求。

54.讲授法可以分为讲读、讲述、讲解和讲演四种。其中，（ ）是指教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。

57.根据学生的需要由教师给予引导、启示，咨询和指点的一种教学活动形式是（ ）。

32.招生办公室主任收受贿赂后，有意招收分数低的学生，不招收分数高的学生，致使分数高的学生落榜，该主任的行为有过失的因素，应承担相应的法律责任。（ ）

38.教师良心作为教育伦理的一个重要范畴，既是教师职业道德的灵魂，又是教师道德自律的最高实现形式。（ ）

66.下列关于班集体的说法，错误的是（ ）。

61.下列关于教师劳动特点的说法，错误的是（ ）。