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考教师 金标尺
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A
对教师工作的促进功能
B
对教育对象的教育功能
C
对社会文明的示范功能
D
对教师修养的引导功能
正确答案 :B
解析
B。解析:教师职业道德对社会成员具有教育价值。题干意为:当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也会跟着行动起来:相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么纵然三令五申,被管理者也不会服从。这体现了教师职业道德对教育对象的教育功能。
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44.气质影响人的活动方式与效率,但是气质无好坏之分,气质本身不决定一个人活动的社会价值和成就的高低。( )
对照课堂教学目标,对教师课堂教学的得失、成败进行分析评价,检查教学质量,总结终验的行为被称为( )。
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70.选取蕴含本质因素的典型个案,通过对其研究,使学生从个别到一般、从具体到抽象,掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是( )。
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教师职业道德评价的对象是( )。
化学课堂教学中的演示实验,操作要求规范、正确。这反映了课堂演示的( )。
历史上第一部依据直观原则编写的,对幼儿进行启蒙教育的看图识字的课本是( )。
中小学智育的主要任务有( )。
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“充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点,利用心理学上的迁移规律,促使课堂之间正迁移,防止负迁移现象的发生。”表述的是课程表安排应遵循( )。