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考教师 金标尺
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A
操作性
B
突显性
C
易控性
D
创造性
正确答案 :D
解析
D。解析:教学设计的特点有:①指导性。②统整性(系统性)。③操作性。④预演性。⑤突显性。⑥易控性。⑦创造性。其中,创造性不仅是基本特点,也是最高表现。“求异、创新”就体现了教学设计具有创造性。
相关试题
新课程改革的三大基本理念不包括( )。
教学中能够使学生产生一种更广泛更一般迁移,最重要的是( )。
实施义务教育,不收学费、杂费。
2019年6月,中国国家主席习近平和俄罗斯总统普京在莫斯科大剧院共同出席中俄建交( )周年纪念大会,习近平会上发表题为《携手努力,并肩前行,开创新时代中俄关系的美好未来》的致辞。
布鲁纳在结构教学中提出的教学原则不包括( )。
根据加涅划分的学习活动八个阶段,( )指的是所学的东西进入了短时记忆,也就是对信息进行编码和保存。
学校应当把美育放在首位,寓美育于教育教学中开展与学生年龄相适应的社会实践活动。
在教学评价过程中,评价对象既是评价的客体,又是评价的主体,他们既要被他人评价,同时也要对自已的工作进行价值判断。这体现了教学评价的( )原则。
2019年5月,世界卫生组织召开第七十二届世界卫生大会,此会议通过了《国际疾病分类》第十一次修订本,正式将游戏障碍(通常所说的游戏成瘾)列为( )。
学生通过讲述某件事,把事情的时间、地点等事实表述出来,这就表明他已经具有( )能力。
3.教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )。
以下不属于新时期教师职业道德的规范特征的是( )。