布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（ ）

小红总是感觉自己的手没有洗干净，反复洗手，这是（ ）的表现。

下列个性特征中，有优劣之分的是（ ）。

用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。

（ ）是一切教育工作的出发点。

7.世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。

态度的形成一般要经历以下哪三个阶段? （ ）

《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（ ）。

据新闻报道，某幼儿园老师在给小班孩子换衣服时，由于孩子不配合，就将孩子的衣服摔在地上，孩子开始哭泣，老师没有理睬。十分钟后，孩子仍然哭闹不止，老师于是走过去，一把将孩子推倒在地。家长知晓此事后，将该情况反映给当地教育行政部门。又据新闻报道，某幼儿园小班的家长放学接孩子回家时，发现孩子手里捏着药片，问孩子药片的来源，孩子告诉家长是老师给的，让他们睡觉前吃下去的。还说老师说不睡觉就打针，不听话也要给爸爸妈妈打针。家长于是报警。针对上述案例，下列说法正确的有（）。

学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（ ）。

文化历史理论代表人物维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是（）。

如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等于教学情境有关的问题，根据富勒和布朗的分类，这个阶段的教师处于（　　）。