73.群体凝聚力是衡重一个班集体成功与否的重要标志。（ ）

86.19世纪初期，英国学校中出现了“导生制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用,之后在英国的学校得到广泛的应用。（ ）

41.道德品质要以道德意识为指导，品德形成要以（ ）为基础。

11.罗森塔尔关于教师期望的实验研究结果被称为（ ）。

74.“情”是品德形成的基础。（ ）

小林今年刚上初中，为了了解学生现有知识水平，老师在课程开始前进行了一次摸底测验，这属于（ ）

16.马斯洛的学习理论属于（ ）心理学的主要观点。

55.教师的专业素质不仅具有多样性、时代性特征，而且具有结构性特征，其素质结构包括（ ）。

26.“头脑里的一切没有不起源于感觉的”是（ ）提出的著名哲学命题。

8.马卡连柯在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出贡献，其教育思想是（ ）

15.儿童有其自己的年龄阶段特征，不能以成人的标准来要求儿童，这说明教育工作应遵循人身心发展的（  ）规律。

71.维持功能是课堂管理的基本功能。（ ）