15.有的人说：“我读博士的目的就是想知道我所在领域的前沿问题在哪里，并体验如何去解决它。”这种学习动机属于（）

7.下列对于《学记》中的语句所含有的思想理解正确的是（）。

（1）该校语文教师的做法侵犯了学生的哪些权利？

教师在教室时学生不声不响，教师离开教室之后学生的纪律开始混乱，与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

32.学生的学习以间接经验为主，因此，学校教育只传授间接经验即可。

（ ）是回答“怎么办”的知识，它所处理的对象是个人自身的认识活动，是个体调控自己认识活动的知识。

24.某教师在数学课堂上，为了更好地促进学生智力技能的形成，经常在黑板上清楚而细致地演算例题，其目的是给学生提供（）。

22.阿特金森的成就动机理认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功概率为50％时，他们会倾向于（）。

小芳在同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里都拼命的学习，根据自我价值理论，这属于（ ）。

36.在教学活动中，倾向于外归因的教师会更主动调整自己的教学行为，积极地影响学生的学习活动在结果上也更有可能促进学生的发展。

21.开学第一周，李老师试图教授学生在课堂上应该怎么做。他说：“当我提问时，你应该举起右手，我可能就会叫你起来回答问题。你们能够像我这样举起右手吗？”四十只手举起来了，但都是左手。据此可推出这个阶段的学生处于（ ）。

3.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。