4.斯金纳提出“程序教学”是一种能让学生根据自己的水平自学教学性材料的个别化教学方法。其原则包括（ ）

19.小云遇到了一道数学难题，王红告诉她一个解题思路，李军提出了另一个解决方案。小云举棋不定，最终随机选择了答案。由此推断，小云的认知风格是场独立型。（ ）

7.课堂气氛的类型有（ ）

19.某校老师在教完长方形的面积后，让学生们回家测量并计算自家桌子的面积，这属于（ ）

24.某小学老师在给学生讲授《荷叶圆圆》这篇课文的时候，给学生出示了一些荷叶的图片，说明这一阶段的学生属于（ ）

31.某同学在学校里受到了老师的误解，觉得很委屈又不敢说出来，回家以后他对家里的毛绒玩具进行殴打，这体现了（ ）的自我防御机制。

21.根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。（ ）

16.根据主体和客体之间关系的不同，心理学家把人的基本情绪分为喜、怒、哀、乐四种类型。（ ）

【不定项】6.从上述案例可以得到的启示有（）

8.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )

34.某同学背一首诗，读 12 遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果， 他应该继续读( )。

14.从阳光刺眼的地方走到黑暗的环境中，要过一会儿看能看清周围的事物，这表明了视觉适应中的暗适应（ ）