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考教师 金标尺
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A
在该案例中,音乐老师和小红更多的是平等的伙伴关系
B
音乐老师一开始就应给予小红一些切实可行的建议来帮助她克服紧张心理,从而使小红更快地获得进步
C
音乐老师的这种教学方式可以解决大部分学科知识传授中因学生智力因素造成的问题
D
音乐老师不应该让小红自己寻找方法,效率太低
E
音乐老师做法很对,耐心对小红进行了疏导
正确答案 :B C D
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