人们以词汇为凭借物，进行判断和推理的思维类型是（ ）

影响人格发展的因素还有哪些？

学校实施心理健康教育的途径有哪些?

教育相对于社会发展具有相对独立性，下列关于教育与社会发展关系的论述正确的是（）。

简述发达国家现代学制改革的趋势。

在德育过程中，教师要有目的地对各方面的影响加以组织、调节、控制，使其相互配合、协调一致，从而共同促进学生思想品德健康地发展的德育原则是（ ）

教育发展史上，首次从理论上系统论述班级授课制的是( )。

如何建设一个良好的班集体？

紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。

按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于(　)。

学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于（ ）

材料一：齐白石先生自幼家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后开始自学绘画，他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛上独树一帜，成为著名的国画大师。材料二：王安石有篇文章《伤仲永》，说一个叫方仲永的小孩，五岁作诗，“指物作诗立就”，其父“日扳仲永环谒于邑人，不使学”。方仲永十二三岁时，“令作诗，不能称前时之闻。”又七年，方仲永“泯然众人矣”。问题：阅读材料，分析影响个体能力发展的因素。