38.在安静的图书馆里，突然有手机响了，大家会对这个声音产生注意，这个注意是（ ）。

一般来说，发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。

28.“人之形体，化天数而成；人之血气，化天志而仁；人之德行，化天理而义。”体现了影响个体身心发展的动因是 （ ）。

62. 生物课上，教师为了向学生展示生命成长的变化，通过多媒体模拟植物的生长过程。这符合感知的（）。

3.孔子提出了“因材施教”的教学原则。

33.目前，在我国中小学课程中，（ ）由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录（术语解释）五部分组成。

83.该案例对我们的启示有（ ）

41.阅读李白诗句“明月出天山，苍茫云海间”时，脑中浮现出的相关画面的过程是（ ）。

45.在民族危难时刻，对趁机发“国难财”的商家我们会感到深深的厌恶，这是（ ）。

74.下列选项中，属于典型迁移现象的有（ ）。

晓阳的母亲在做饭时，晓阳为了帮助母亲便递给其一个碟子，母亲接过他手中的碟子后晓阳很高兴，认为自己帮了母亲一个大忙。根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分，此例中的晓阳可能处于( )

19.泛灵论是感知运动阶段儿童的典型思维特征。