54.看见路上的垃圾就绕道走开属于正强化。（ ）

六、材料写作题（共30分）几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬随口而言。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等待老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”结合现代教育理论和所学知识，根据要求写一篇不少于1000字文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围，作文不要套作，不得抄袭。

46.现代教学观认为教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）

（ ）是指在教育心理学的研究过程中，所采用的研究手段与方法应促进被试心理的良性发展。

22.直接教学论是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课程教学策略。

19.将失败归因于（）学生容易产生习得性无助感。

13.“科学教育之父”“科学教育学的奠基人”指的是（）

24.最高关于迁移.......（）

人本主义心理学被称为心理学上第三势力。

67.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（ ）

15.下列哪一个时期是学生生理发育的第二高峰期，其个体具有半成熟的特点？（）

创造性思维的特征有（ ）