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考教师 金标尺
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A
故意违反校规
B
渴望得到他人的关注
C
认知偏差
D
行为习惯不好
E
家庭教育缺失
正确答案 :B C
解析
考查学生心理。初中阶段的学生其品德发展具有动荡性与冲突性的特征,在这个年龄段中,学生的人生观开始形成,其品德的发展也处于容易发生两极分化的关键期,普遍的特点就是想要得到他人关注,即认知产生偏差。材料中小海无论是染发还是剃光头其实都是为了引起他人的注意。
相关试题
当学生把学习成绩不好归结为自己的能力差时,他们更可能放弃学习。( )
28.在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来,以说服教育为主,行政、司法强制为辅,使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的( )。
系统脱敏法的理论基础是( )。
为什么?( )
不属于学校心理健康教育范畴的是( )。
为什么?( )
有意义学习的特征不包括( )。
当代教学从重视发展向重视认知转变。( )
不属于信息社会教育的主要特征的是( )。
教学是在教师与学生的交往和对话过程中,使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。( )
"现代教育学之父"是( )。
教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。( )