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考教师 金标尺
A
联系黄博的妈妈，告知屡次谈话无效的情况，要求家长在家中督促、指导他完成作业
B
与黄博围绕学习习惯、学习方法展开更深入的谈话，使他能形成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法
C
黄博共同制定短期的生活和学习计划，布置他力所能及的任务，让他体会到成就感，树立自信心
D
与黄博进行个别化的谈话，告知他屡次不完成作业后要受到惩罚，并和他一起商量完成作业后可以得到的奖励
正确答案 ：C
解析
【金标尺解析】本题考查教师人际沟通 对于黄博的个别情况，需要具体分析。黄博目前出现的情况，有一部分家庭原因，母亲过于严格的要求致使其压力过大，因此，告知家长并不是一种合适的做法。黄博在学习中的主要问题不是学习习惯和方法的问题，因此，围绕这两个问题的谈话对其并没有太大的帮助。与黄博进行个别谈话，明确奖励和惩罚，会增强其压力和紧张，容易适得其反。面对这种情况，需要制定合理的计划，帮助其重新树立学习自信心。 故本题答案为C。
