18.根据学习材料与学习者原有知识的关系分为接受学习和发现学习。（）

14.心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有（）。

10.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（ ）

17.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　）。

18.告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但拨打过之后，再问你该号码，你又不记得了，这是（）。

5.我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，需要在教学中补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（）。

8.西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，五子皆不患衣食焉。这体现教学原则是（ ）。

紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。

9.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）。

11.备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。（）

20.小花常在课堂上玩手机，小娜提醒小花学校规定课堂上不能玩手机，而小花不听。因此，小娜认为小花不是好学生。按照柯尔伯格的道德发展阶段论，小娜的道德发展属于哪个阶段?（）

55.把课程用于教育科学的专门术语始于（ ）。