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考教师 金标尺
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A
顺向正迁移
B
逆向正迁移
C
顺向负迁移
D
逆向负迁移
正确答案 :B
相关试题
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )
38.一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则。但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受( )影响表现。
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维( )的表现。
学生掌握了英语语法之后,可能反过来对掌握汉语起干扰作用,这是一种( )。
23.认为迁移是具体的、有条件的,这一迁移理论是()。
“读文章标题去猜测文中具体内容”是属于( )
智力高者,创造力必定高。
现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将其分为两类,即( )。
桑代克提出的学习迁移理论是( )
问题解决过程中常用的启发式策略有()。
7.以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础,提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是( )。