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考教师 金标尺
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正确答案 :对
解析
墨子是战国时期著名的思想家、教育家。以“兼爱”和“非攻”为教学内容,同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养,还注重使用技术的传习。获得知识主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径,前两种都不够全面和可靠,所以必须重视“说知”,依靠推理的方法来追求理性知识。
相关试题
世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育具有阶级性。
37.在小学二年级的课堂,有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题,这时老师可以不理会他们,点那些举手的学生起来回答问题,老师这么做的原理是( )。
班集体形成的主要标志之一是( )。
当人们确信自己有能力进行某一活动时,会产生强烈的( )。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
我国刑罚体系中剥夺政治权利的处罚通常是剥夺( )。
25.被习近平总书记称为我们党确立思想建党、政治建军原则的地方、我军政治工作奠基的地方、新型人民军队定型的地方是指( )。
晓红是韩老师班上的学生,她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或请教老师时,韩老师都给 于肯定,这种心理辅导方法是( )。
“公路客运车辆载客超过额定乘员的,处二百元以上五百元以下罚款;超过额定乘员百分之二十或者违反规定载货的,处五百元以上二千元以下罚款。”该法律规范属于( )。
33.三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制, 其中( )掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等。
30.下列关于职业道德的叙述,错误的是( )。