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考教师 金标尺
A
他人存在
B
评价恐惧理论
C
分心冲突理论
D
责任分散
正确答案 ：A B C
解析
(1)社会助长： ①含义：人们在他人旁观的情况下工作表现比单独进行时好的现象。最早对社会促进进行研究的是特里普里特。他通过实验研究发现，在有竞争时，人们骑车速度比单独骑的时候速度快。奥尔波特也发现了这一点，他发现，当房间里有五个人一起工作时，工作效率比一个人时高。 ②理论解释：他人在场，也叫优势反应强化说；评价恐惧理论；分心冲突理论。 (2)社会惰化： ①含义：又叫社会懈怠，指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个整体时所引发的个体努力水平下降的现象。如"磨洋工"。 ②原因：个体在群体活动中的责任意识降低，被评价的焦虑减弱。 ③与社会惰化相关的效应：自由骑士效应；吸盘效应。
