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考教师 金标尺
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A
教学前关注
B
关注生存
C
关注情境
D
关注学生
正确答案 :C
解析
本题考查教师专业成长阶段理论。 解析:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为关注生存、关注情境和关注学生三阶段。其中,关注情境阶段的教师将关注的焦点投向提高学生成绩,他们会关心“教学内容是否完善”“如何掌握时间”“备课材料是否充分”“如何教好每一堂课的内容”等问题。
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68.( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,是操作技能形成的基本条件和途径。
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老师对表现优秀的同学进行口头表扬,这属于( )。
从品德的形成过程来看,( )实际上是对榜样的模仿。
世界上第一个科学的智力测验是韦氏量表。( )
三、判断题(本题公30小题,每题1分,共30分,判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,误的涂“B”。)课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。( )
掌握学习是美国心理和教育学家布卢姆提出的。( )
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( )是人类和动物的条件反射活动的根本区别。
下列属于内发论代表人物的有( )。
最重要的课程资源是( )。
44.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,( ) 年内不得再次参加教师资格考试。