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________ 指的是教师参与教育教学活动必备的、对学生身心发展有直接而显著影响的思想和心理品质的总和。

教育目的往往在不同的维度上表现出两种对立的价值倾向，常见的几种价值倾向主要包括（ ）。

生理自我是自我意识最原始的形态，儿童1周岁末开始把自己和对象，自己和自己的动作区别开来，在7岁基本成熟。

皮亚杰将婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中，具体运算阶段具有（　　）特征。

我国学校教育层次包括 ( )。

教育目的的客观性表现在（ ）。

教育政策与教育法的区别包括（　　）。

按照记忆的内容，记忆可以分为陈述性记忆和程序性记忆。

《高等教育法》于（　　）年在第九届全国人大常委会第四次会议通过。

认知是个体认识主观世界的信息加工活动。

自我体验属于对自己的意志控制，如自我检查、自我监督、自我调节、自我追求等。

职业教育师资队伍来源包括（　　）。