相关试题

43. 教学工作的中心环节是（　　）。

47. 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　）

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　）。

33. 小学儿童思维发展的基本特征是（　　）。

二、多项选择题（每题2分，共20题，总分40分）1.以下观点属于美国教育家杜威的是（ ）

44 . 根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）

9.德育的途径主要有（ ）

一、单选题（ 每题1分，共50题，总分50分）1.初二的班主任，为了提高同学们的学习热情，开展了一些竞赛活动，结果如老师所想，同学们的热情高涨，学习成绩提高。但是不成想，在经过一段时间后，同学们开始互相猜忌，，隐瞒学习材料，这体现了教育（ ）

14.社会本位的价值取向理论代表人物有（ ）

领会知识包括使学生感知和熟悉教材。

教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的、不能被有意识地利用。

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。